Técnicas de trabajo: Subrayado y anotación del texto

Análisis de oraciones

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Grupos sintácticos

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Morfología. Actividades

 

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La narración y el grupo nominal

 

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Literaturas orientales: Mesopotámica, India y Hebrea

LITERATURA MESOPOTÁMICA

De las culturas mesopotámicas, el documento escrito más antiguo que conocemos es el Código de Hammurabi (h. 1728 a.C.), su contenido es la descripción de la organización social de los antiguos sumerios.  La religión tenía una gran importancia en la antigua Babilonia. El Avesta es un libro sagrado atribuido a Zaratusra (h. 600 a. C.), que reúne tradiciones religiosas, históricas y literarias. Hasta nuestros días han llegado también narraciones de carácter mítico como leyendas de dioses y héroes muy próximas a las de la antigua Grecia, y poemas de carácter religioso y épico como el Poema de la Creación o el Poema de Gilgamesh (h. 700 a. C.).

 LITERATURA INDIA

La primera obra literaria que conocemos de la antigua India son los Vedas (h. 1000 a.C.), son cuatro libros que recogen las tradiciones religiosas de las primeras culturas de la India. Más tardías que los Vedas se conservan dos magníficas epopeyas: el Mahabharata y el Ramayana , compuestas 

 aproximadamente en el siglo V a. C. Es, a partir de entonces, cuando se crea la literatura india más  influyente en las culturas occidentales. Paralelamente con el desarrollo del budismo, surge una literatura didáctica y moralizante cuyas principales manifestaciones son el Panchatantra y el Hipotadesa, que son colecciones de apólogos o fábulas cuyos personajes son animales y que contienen una moraleja final.

 LITERATURA HEBREA

La Biblia es la manifestación principal de la literatura hebrea. El Antiguo Testamento, su núcleo original, compila tradiciones históricas, religiosas y enseñanzas morales. Está formado por veinticuatro libros escritos desde el siglo XIII a.C. (Libro de los Jueces), hasta el siglo I a.C. (Libro de la Sabiduría). Posteriormente se añadieron los Evangelios de San Marcos, San Lucas, San Mateo y San Juan, que narran la vida de Jesucristo y contienen sus enseñanzas. Junto con los Hechos de los Apóstoles, las Epístolas y el Apocalipsis de San Juan, forman el Nuevo Testamento. 

El Antiguo Testamento está escrito en lengua hebrea, y el Nuevo Testamento, en griego y arameo. Además de su valor religioso, la Biblia es de una gran importancia literaria. Desde este punto de vista, son destacables los Salmos, escritos por el rey David; el Cantar de los cantares, que se atribuye al rey Salomón, y el libro de Job, de autor desconocido.

Literaturas orientales: EGIPCIA

Introducción:

Las civilizaciones orientales desarrollaron una importante literatura. Aunque han llegado hasta nosotros textos escritos en muy diversos soportes (papiros, tablas de arcilla, monumentos funerarios…), la mayor parte de esta literatura era de carácter oral y fue posteriormente recogida en escritos que han llegado hasta nuestros días.

Repasemos brevemente las más importantes de estas literaturas: egipcia, mesopotámica, india y hebrea. 

                 Literatura Egipcia

La manifestación más importante del pensamiento egipcio de todas las épocas es su literatura religiosa. Existen colecciones de textos que contienen plegarias y ritos mágicos destinados a facilitar al muerto el acceso a las regiones del otro mundo. 

Los más conocidos son los Textos de la pirámides (2400 a.C.) dirigidos a reyes; los Textos de los sarcófagos (2000 a.C.), dirigidos a nobles; y el Libro de los muertos (1600 a.C.), que es la colección de textos más famosa de la literatura egipcia, dirigida a todos los egipcios sin distinción de clases. Entre la literatura no religiosa egipcia es de destacar la Literatura sapiencial, con el género de las instrucciones, que contenía preceptos morales para regirse en la vida pública y privada. También existían las Kemyt, que estaban destinadas a la formación de escolares y funcionarios. Los relatos de aventuras  eran destacables y el más famoso de ellos es el Cuento de Sinué (2000 a.C.). Para exaltar la memoria de los faraones se conservan epopeyas y también se conserva poesía amorosa.  

La lengua, ¿para qué?

LA ARGUMENTACIÓN

Argumentar

 

Situación de comunicación:

María y Juan tienen un problema: la biblioteca a la que iban a estudiar y a sacar libros ha empezado a cerrar por las tardes debido a la falta de personal. Ellos han decidido presentar un escrito en la biblioteca pidiendo que ésta vuelva a abrir por las tardes.

La argumentación. Características

Argumentar es presentar razones que sirven para defender una idea u opinión. La idea u opinión que se sostiene es la tesis y las razones que se alegan para justificarla son los argumentos. Veamos un ejemplo de argumentación:

  

      El horario actual de la biblioteca, por las mañanas, de diez a una, nos parece insuficiente. Somos muchos los estudiantes que necesitamos disponer de la sala de lectura por la tarde para estudiar. Tampoco podemos sacar los libros por la mañana porque a esas horas estamos en el colegio. Pensamos, por tanto, que la biblioteca debería volver a abrir por las tardes, como hasta ahora venía haciendo.

En este ejemplo, la tesis es que el horario actual de la biblioteca es inadecuado; para defender esa tesis, se alegan dos argumentos:

-     Los estudiantes necesitan disponer de la sala de lectura por la tarde para estudiar.

-     Quienes van al colegio por la mañana no pueden sacar libros de la biblioteca

 La argumentación va siempre dirigida a una persona o grupo

 de personas, a quienes se intenta convencer de la validez de

 una idea o bien persuadir de que lleven a cabo una

 determinada acción. Cuando la Administración, por ejemplo,

 explica las ventajas de desplazarse  en los medios de

     transporte público, está intentando convencer y persuadir a   

     los ciudadanos de que empleen esos medios de transporte.

 Cómo se hace una argumentación

 Cualquier argumentación se debe organizar en tres partes:

-     La exposición de la tesis que se defiende, que ha de ser breve y clara. Ejemplo: El horario actual de apertura de la biblioteca es insuficiente.

-     El cuerpo de la argumentación, en el que se incluye el conjunto de argumentos que se aportan para defender la tesis. Ejemplo:

Al estar la biblioteca cerrada por la tarde no              

disponemos de un sitio donde estudiar.

No podemos sacar libros porque cuando la biblioteca está abierta nosotros estamos en el colegio.

-     La conclusión, en la que se reafirma la tesis o se presenta alguna consecuencia derivada de ella. Por ejemplo,

Pensamos que la biblioteca debería permanecer abierta por las tardes.

Para que los argumentos sean convincentes, no deben ser contradictorios y deben apoyarse en datos concretos o en opiniones de expertos en la materia de la que se trata.

>  Elige un tema y escribe un breve texto argumentativo

        relacionado con él.

  Debes proceder del siguiente modo:

1.    Decide cuál es la tesis que vas a defender.

         Ejemplo: Es necesario respetar el medio ambiente.

2.    Haz un esquema con los argumentos que vas a emplear  

      para defender la tesis. Ejemplos:

-          La naturaleza es una fuente de recursos  

       necesarios para la vida humana.

-          De la conservación del medio ambiente depende

       nuestra propia supervivencia.

3.    Redacta el texto procurando que los argumentos se

     relacionen de forma coherente con las tesis y entre sí.

Jóvenes contra la Intolerancia

Villancico en Español para concierto de Navidad

 

 Ánimo chicos,va a salir genial!!!

Para reflexionar...

No culpes a nadie… Un bello texto de Pablo Neruda

No culpes a nadie, nunca te quejes de nada ni de nadie porque fundamentalmente Tú has hecho tu vida.
Acepta la responsabilidad de edificarte a ti mismo y el valor de acusarte en el fracaso para volver a empezar, corrigiéndote.
El triunfo del verdadero hombre surge de las cenizas del error. Nunca te quejes del ambiente o de los que te rodean, hay quienes en tu mismo ambiente supieron vencer, las circunstancias son buenas o malas según la voluntad o fortaleza de tu corazón.
No te quejes de tu pobreza, de tu soledad o de tu suerte, enfrenta con valor y acepta que de una u otra manera son el resultado de tus actos y la prueba que has de ganar.
No te amargues con tu propio fracaso ni se lo cargues a otro, acéptate ahora o seguirás justificándote como un niño, recuerda que cualquier momento es bueno para comenzar y que ninguno es tan terrible para claudicar.
Deja ya de engañarte, eres la causa de ti mismo, de tu necesidad, de tu fracaso.
Si Tú has sido el ignorante, el irresponsable, Tú únicamente Tú, nadie pudo haberlo sido por ti.
No olvides que la causa de tu presente es tu pasado, como la causa de tu futuro es tu presente.
Aprende de los fuertes, de los audaces, imita a los enérgicos, a los vencedores, a quienes no aceptan situaciones, a quienes vencieron a pesar de todo.
Piensa menos en tus problemas y más en tu trabajo y tus problemas sin alimento morirán. Aprende a nacer del dolor y a ser más grande, que es el más grande de los obstáculos.
Mírate en el espejo de ti mismo. Comienza a ser sincero contigo mismo reconociéndote por tu valor, por tu voluntad y por tu debilidad para justificarte.

 Recuerda que dentro de ti hay una fuerza que todo puede hacerlo, reconociéndote a ti mismo, más libre y fuerte, y dejarás de ser un títere de las circunstancias, porque Tú mismo eres el destino y nadie puede sustituirte en la construcción de tu destino.
Levántate y mira por las montañas y respira la luz del amanecer. Tú eres parte de la fuerza de la vida. Nunca pienses en la suerte, porque la suerte es el pretexto de los fracasados.
                                        Pablo Neruda