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Bitácora personal de Mª Luisa Houses

jueves 17 de febrero de 2011

Bitácora personal de Mª Luisa Houses

Soy una profe feliz de serlo, en Educación no comparto el pesimismo inoperante ni el vivir en Jauja confundiendo la libertad con el pasar de todo. En mí encontrarás una mezcla explosiva de dos actitudes vitales: la adolescente y la filosófica. Y a pesar de lo que opinen todos, en el fondo albergo la ingenua esperanza de que las cosas acaben siendo como deben ser. “Esperanzas hay siempre en todas partes, a veces está muy escondida debajo de alguna piedra, hay que buscarla con cuidado, pero aparece."
La intención de este blog es crear un nuevo punto de encuentro, un lugar donde compartir aquellas cosas que nos interesan, un espacio donde potenciar la relaciones interpersonales y actitudes cooperativas, solidarias y de respeto para el diálogo y la reflexión.

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Blog Bioplaneta23. Blog del Aula de Medio Ambiente

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sábado, 24 de marzo de 2012

HÁBITO LECTOR


El hábito lector y la comprensión lectora se desarrollan en el seno familiar desde la primera infancia y, con posterioridad, conjuntamente desde la escuela y la familia.
La lectura y la comprensión lectora aseguran no sólo el éxito escolar sino el desarrollo de la imaginación y el derecho a disfrutar del lenguaje poético.
El ejemplo de los padres y madres en relación con el hábito lector es fundamental: debe transmitirse como se transmiten otras aficiones.
La colaboración entre familias, escuelas y bibliotecas debe ser el pilar para desarrollar el hábito lector de nuestros niños y niñas.
Las nuevas tecnologías han de convertirse en aliados ineludibles del desarrollo del hábito lector.
Es absolutamente necesaria una buena selección de textos en función de las edades y gustos e intereses del alumnado.
En este sentido, hay que potenciar la formación del profesorado y su asesoramiento a las familias, propiciando vías de participación efectivas y planteamientos comunes.

martes, 6 de marzo de 2012

Cómo crear un cuento...


Pasos para hacer un cuento:
1.   Elegir y describir un personaje que será el héroe de nuestra historia: puede ser por ejemplo un príncipe, un soldado, un extraterrestre, un conejo o incluso un objeto.
2.   Imaginar lo que desea o lo que le falta para ser feliz: algo que le han robado, un secreto, un tesoro, o cualquier otra cosa.
3.   Contar cómo el héroe recibe consejos o informaciones.
4.   Contar cómo el héroe sale a la aventura.
5.   Por el camino el héroe encuentra un amigo.
6.   Imaginar las pruebas o los obstáculos que el héroe debe afrontar en ese camino.
7.   El héroe llega al final de su viaje. Descripción de ese lugar.
8.   Allí vive el adversario del héroe. Imaginarlo.
9.   El héroe es al principio vencido por su enemigo
10. Narrar cómo el amigo del héroe le ayuda.
11. Contar cómo el héroe se enfrenta una segunda vez con su enemigo, esta vez victoriosamente, y consigue lo que fue a buscar.
12. El héroe regresa a su casa pero es perseguido por los aliados de su enemigo. Contar estas últimas aventuras.
13. Fin de la historia.